Netiqueta

O que é Netiqueta

Netiqueta é a combinação das palavras NET (rede em inglês) e ETIQUETA (regras para comportamento em sociedade) 

A internet é muito legal para você conversar com seus amigos, jogar, ouvir músicas, baixar vídeos, pesquisar para trabalhos da escola e tantas outras coisas. Há algumas regras que devemos seguir para que a rede seja sempre um ambiente agradável e seguro para todos.
Lembre que sempre há alguém do outro lado quando você manda um e-mail, faz um comentário numa rede social ou conversa no MSN. Não ofenda nem seja agressivo. 

Diretrizes para uma boa netiqueta

•	Aplique a regra de ouro: Trate os outros como gostaria de ser tratado.
•	Lembre-se de que há uma pessoa do outro lado da sua mensagem.
•	Saiba onde está e use o bom comportamento apropriado.
•	Desculpe os erros de outras pessoas, especialmente os novatos.
•	Mantenha sempre a calma, especialmente se alguém o insultar (ou se você achar que foi esse o caso).
•	Evite usar TEXTO EM MAIÚSCULAS para ênfase – alguns usuários encaram isso como uma maneira de “gritar”.
•	Não use linguagem inadequada ou ofensiva.
•	Use seu nome ou apelido online de maneira consistente e assine todas as mensagens com ele (mas proteja sua verdadeira identidade nunca usando seu nome completo).
•	Nunca envie ou encaminhe mensagens indesejadas (normalmente chamadas de spam).
•	Evite discussões constantes e inflamadas ou "flame wars".
•	Verifique sua ortografia, seja conciso e envie mensagens curtas.
•	Ao participar de salas de bate-papo, não interrompa as outras pessoas e restrinja-se ao tópico.
•	Siga as mesmas regras de bom comportamento que seguiria na vida real.
•	Use emoticons para ajudar a comunicar humor e sarcasmo e aprenda os acrônimos comuns online. Use emoticons

Visto que muitas vezes é difícil expressar emoções, intenções ou tom somente com texto, os primeiros usuários da Internet inventaram os emoticons, que são expressões faciais virtuais compostas de caracteres básicos do teclado, como os dois-pontos e o parêntese direito (lembre-se de girar a cabeça para a esquerda, visto que os emoticons ficam de lado, a 90º!).Estes são alguns exemplos de emoticons comumente usados:

:-)   Feliz ou brincando
;-)   Piscando
:-(   Infeliz
:-|   Ambivalente
:-o   Surpreso ou preocupado
:-x   Bico calado
:-p   Mostrando a língua (geralmente de brincadeira)

É fácil e divertido usar emoticons e você pode até criar os seus próprios. :-}

ENTÃO  VAMOS REVISAR PARA  FICAR BEM CLARO

O que não fazer

• Abreviações e gírias que você usa na internet para a conversa ficar mais rápida não devem ser usadas em provas e trabalhos para a escola.
• Emoticons ajudam a esclarecer o que você quer dizer. Mas não exagere. Se escrever um e-mail para um professor, não use carinhas sorridentes, tristes ou outras expressões desse tipo.
• Não perturbe um amigo se o status dele indicar "ocupado" ou "ausente". Use estes status para mostrar quando você pode ou não falar com seus amigos. 
• Ao escrever um e-mail, fazer um comentário num blog ou publicar alguma coisa num site de relacionamentos, use letras maiúsculas e minúsculas. Na internet, escrever com letras Maiúsculas é o mesmo que GRITAR!
• Não repasse mensagens com correntes, piadas ou curiosidades, a não ser que a outra pessoa tenha pedido. Ninguém gosta de receber mensagens indesejadas.
  
  O que fazer
• Espere seu amigo terminar de falar quando estiver conversando com ele no MSN ou outro programa de chat. Não interrompa, não fale ao mesmo tempo.
• Numa conversa ao vivo você pode ouvir o tom de voz ou ver as expressões da pessoa com quem está conversando. Na internet, só dá para saber o que a pessoa quer dizer pelo que está escrito. Por isso, escreva sempre de forma clara, para não haver mal entendidos. 
• O bom português também vale na internet e ajuda na clareza das mensagens. Como você aprendeu na escola, uma vírgula errada, ou a falta dela, pode mudar todo o sentido de uma frase. 
• É claro que é permitido usar termos próprios da internet (o internetês como aki, tc, tb, ñ, rs, kkk, aff, haha,... ) mas somente na comunicação online. Lembre que em textos corridos, mesmo em blogs, é preciso adotar a linguagem formal e respeitar as regras gramaticais da mesma forma que na escola e para escrever redações .
• "Bom dia", "Olá", "Oi", "Tchau", "Até mais", "Obrigado", são algumas formas de começar e terminar um e-mail educadamente. Não se esqueça de assinar seu nome!
• Se você receber mensagens mal educadas, encontrar algum site que fale mal de você, de seus colegas ou de alguém da sua família, não responda. Procure algum adulto – seus pais, seus professores ou algum parente.
• Se receber links inapropriados, que você sinta que não deveriam ter sido enviados para você, não reaja: informe algum adulto. 

"Seguindo essas dicas a internet será um ambiente melhor para todos!"

"Tecnologia só ajuda quando o modelo de aprendizado muda", diz executivo

Em entrevista ao Estadão.edu, Michael Stevenson, da Cisco, defende implantação de tecnologia e mudanças em sala de aula

Carolina Stanisci - Estadão.edu

O vice-presidente global de Educação da Cisco, Michael Stevenson, esteve na semana passada no Brasil para conversar com gestores de faculdades e apresentar no País o ambiente educacional, com ferramentas tecnológicas, da empresa. O grupo sonda algumas faculdades e escolas, em grandes cidades brasileiras, para implantar projetos de tecnologia educacional. Veja abaixo os principais trechos da entrevista, em que ele defende uma mudança dos espaços de sala de aula e acha desnecessário que cada aluno tenha seu próprio computador, mas todos devem estar, o tempo todo, conectados.

Quanto a Cisco investe em tecnologia educacional no mundo?

Eu imagino, que nos últimos dois anos investimos entre US$ 2 milhões e US$ 3 milhões no desenvolvimento do ambiente de aprendizado da Cisco.E é provável que a gente invista 3 ou 4 vezes esse valor em nossas tecnologias de aprendizagem ao longo dos próximos anos. É um investimento crescente. O que mais fazemos é pegar a tecnologia que está sendo desenvolvida para uso geral e fazer versões dela para educação. Mas, acho, nos últimos 10 anos, construímos uma rede acadêmica. Agora temos mais ou menos um milhão de learners (usuários) do programa pelo mundo. Chamamos de "a maior classe do mundo".

Você comentou, em sua apresentação no Brasil, que nunca devemos "começar pela tecnologia". O que quer dizer com isso?

O sistema deve ter um foco grande para fornecer aos jovens aprendizes as habilidades do século 21. Habilidades, como, por exemplo, resolver problemas muito complicados. Não sozinho, mas trabalhando em grupo, em que cada membro dá uma contribuição muito específica. Para oferecer essas habilidades aos estudantes, você tem que redesenhar o processo de ensino e aprendizado. Provavelmente, tem que mudar o esquema de um professor em frente à classe falando a 30 jovens atrás de carteiras para pequenos grupos de aprendizes trabalhando em difíceis e excitantes projetos. Por exemplo, entendendo como doenças genéticas são transmitidas. Para isso, eles têm que usar seu conhecimento em biologia, matemática, ética, história. Se você quer ver esse tipo de aprendizado, também precisa redesenhar o acesso a essas habilidades e treinar os professores. Aí, só então, a tecnologia poderá ajudar. A tecnologia tem que apoiar a visão certa para o aprendizado do século 21. Senão, é só ratificar velhos modos de fazer as coisas.

O que acha da política de fornecer em sala de aula um computador por aluno? O governo brasileiro investe nisso. E, indo mais longe - qual seria o tipo de sala de aula ideal para você?

Vamos falar primeiro sobre o espaço. É improvável que o espaço que melhor suporta um grupo de pessoas jovens trabalhando em um projeto multidisciplinar, durante muitas semanas, seja uma sala de aula tradicional. É muito mais provável que o espaço seja formado por pequenos grupos, trabalhando em colaboração - pode ser um espaço grande, pode ser um espaço pequeno. É bom ser confortável, com cadeiras e sofás. Mas, sobre a tecnologia: nós não acreditamos realmente que cada criança precisa ter um computador. Acreditamos na "onipresença da conectividade". Sempre que um aluno estiver na escola, talvez na rua e certamente em casa, ele deve estar conectado. Eles precisam estar aptos a acessar a mídia que eles precisam. O importante é a qualidade da experiência. O fato de que estar sempre em um ambiente com internet é importante, mas não é importante que a criança tenha o mesmo tablet ou laptop de todas as outras crianças da sala.

Fonte:  http://www.estadao.com.br/noticias/vidae,presidente-da-cisco-apresenta-ferramentas-de-tecnologia-educacional-,682406,0.htm